家庭教育决定你孩子的一生

日期:2020-05-19 09:43:27 | 人气:

家庭教育起着决定孩子一生的重要作用。性格形成与环境,并非天生就有好或坏的分别。有些孩子品格很高尚,行为很端正,而有些孩子却粗野乱来,那完全是由于没有受到良好教育的缘故。

近些年来,教育科学“追踪研究”证明,从出生到七岁,是孩子大脑发展最旺盛的时期。生长的环境和外界刺激会在他们大脑里留下痕迹。反复呈现的刺激最终转化为内在信息,促进儿童感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程和情感、意志过程的发展,这些都影响着其性格的形成。所以,在这段时期内,家庭中规律的教育方式对儿童性格的养成十分重要。家庭过分溺爱、夸奖往往是儿童任性和骄傲性格形成的根源之一。

德国心理学专家分析指出:有经验的教育家们认为,内容为死亡、谋杀和纵火的电影和电视片,可能毒害儿童的成长。

这项理论是由汉堡大学陶区博士领导的一群大学生和讲师们提出的,他以430名9岁与10岁的汉堡学童做试验,放映典型的西部影片给他们看。

这些影片经过剪辑成为四部:第一部坏人获得公正的裁判;第二部盗匪未受惩罚;第三部好人与坏人言归于好;第四部动作少。心理学家据此得出结论:生活环境恶劣的儿童,在强盗受惩罚时也一样有侵略性的反应;而家庭生活幸福的儿童,侵略性的行为则表现较少。

所以,家庭是影响孩子的主要因素。这种作用主要是通过家庭中人与人之间的关系以及儿童在家庭中所处地位,特别是父母的实际行动对儿童的影响实现的。

家长对孩子过于严厉,经常训斥、打骂孩子,使孩子害怕,他们会逐渐形成反面性格。他们的行动往往是冲动的和抵触的,甚至会变得冷酷、残忍,遇到小狗也会去虐待它,以发泄自己内心的痛苦及憎恨。

丧失父母、被人欺负或单亲家庭中的孩子,大多都很悲观,他们一遇到不顺心的事,思想易钻“牛角尖”,但他们也具有坚强、果断的一面。

家长意见产生分歧,各搞一套,会使孩子迷惑不解,无所适从,甚至会利用家长的矛盾,为自己的错误开脱;或养成两面讨好、投机取巧、好说谎话的习惯。

一般来说,孩子往往会模仿大人的言行举止:母亲喜欢打扮,女儿也喜欢打扮;母亲多嘴多舌,女儿也会如此。

在孩子的心目中,父母就是他们行为的典范,父母的一切言语、举动、嗜好、动态以及工作生活中,任何一切细微的事情,都可能被孩子模仿。

倘若父母不能以身作则,言行不一,则不但使孩子们失去了具体有效的模范,并且也会失去心中信仰。以后父母绞尽脑汁,也难以纠正他们的毛病。比如说:要想孩子不说粗话,首先做父母的谈吐要文明;要孩子对人讲究礼貌,做父母的本身就得对人有礼貌;希望孩子不赌博,不抽烟,做父母就得没有这方面的嗜好才行!否则教育等于徒劳。

人之初,性本善,俗语所谓的“种瓜得瓜,种豆得豆;近朱者赤,近墨者黑”,说的就是若使孩子们受到良好的教育,那么良好的德行就能慢慢形成。身教重于言教,事实重于理论。利用自身做榜样强于刻板地授课,这是一般教育原则。若父母兄长自己不孝顺尊长,而要子弟孝顺尊长,结果必然徒劳无功。如不就事论事,虽日教千言,也将一无是处,利用生活中的机会随时随地对孩子进行教育,才是最理想的家教方法。

恐吓也不是有效的教育方法。通过恐吓对儿童进行教育,可能妨碍他们的智力发展,但是,很多家长和老师都用过这种教育方法。其实,恐惧通常分为两种:一种是正常恐惧,就是对各种危险产生害怕的心理,这对心理健康造成极大的创伤;另一种是不正常的神经忧虑。比如说,怕老虎、黑夜不敢出门等。

很多儿童的恐惧感都是父母带来的。有人曾对万余名正在上幼儿园的小孩做了调查,发现性格胆怯、畏缩的竟占55%。

恐吓对孩子有百害而无一益。然而一般无知的父母以为儿童应该有恐惧感,且恐惧得愈多愈好,这样儿童才能听话。

结果受过恐吓的儿童,变得胆小畏缩,不能发挥自己的真正能力。倘若要将儿童造就成有用的人才,千万不可用恐吓去教育他们,晓之以理,动之以情,让他们明白,以保持他们的信心,才能帮助他们解决人生的实际问题。